（通讯员 刘轩 张文华）作为连接家校共同育人的纽带，家访是提高大学生思想政治教育质量的有效方式。2022年暑假期间，威斯尼斯人5158cc继续开展辅导员家访活动，2020级与2019级本科生辅导员分别前往西安市及周边地区，对10余名重点关注学生逐一进行开展“精准关怀式”实地家访。

明确家访计划，做到谋定后动

为使本次家访活动高效开展，威斯尼斯人5158cc党委副书记沈强带领学院辅导员多次进行专题研讨，细化家访方案。辅导员根据日常工作内容，按照学业困难、心理困扰、家庭困难等情况，确定被访学生名单。各年级制定暑期家访工作路线，详细准备家访所需相关材料，沟通协调家访行程安排，确保该项工作能够高效有序开展，使家访工作真正落实到教育引导学生健康成长成才的工作中去。

制定细致方案，注重家访实效

“老师，我害怕考试，我不想考试了。”一直表现不错的某同学，在期末考试之前向辅导员发出这样的求助，辅导员随后与其进行数次交流，但仍未找到学生内心恐慌的根源所在。家访过程中，面对学生现存的实际问题，辅导员与家长进行耐心仔细的沟通，不断剖析成因，再结合该生的近期表现，初步找到该同学的“心结”所在。

随后，辅导员与家长从陪伴教育、谈心谈话、心理建设与学业规划等方面，共同商量制定详细的教育培养方案，同时家校双方约定保持紧密联系，互通有无，以期通过接下来这个学期持续教育，帮助该同学走出“心结”，回归积极向上奋发有为的精神状态。

西咸新区某同学在本学期的课程中产生的困惑较多，利用家访活动，敞开心扉与父母互相倾诉，放下了长期积累在心中的负担与包袱。在长达一个多小时的访谈中，某同学逐渐认识到自己所存在的问题，并认真的向父母与辅导员老师说出内心真实想法，重新确立学期目标，制定学习计划，重拾信心，整装再出发，争取为大学生活画上一个圆满的句号。

总结家访经验，提升工作能力

家访工作是通院学生工作五大育人体系中成长护航体系的重要抓手，是构建家校协同育人的主要途径。在多年持续不断的家访工作中，学院针对不同学生的学习、生活、家庭情况，制定了不同的家访方案，扩大了家访学生的覆盖面，总结出一套制度明确、切实有效的家访工作机制。同时，学院以召开专题家访工作经验交流会的方式，各位辅导员分享家访工作经验，总结工作技巧，提升工作能力。

据悉，“辅导员家访计划”作为通院学生工作的品牌活动，是威斯尼斯人5158cc五大育人体系中成长护航体系的重要抓手，自2014年以来，威斯尼斯人5158cc已连续9年利用寒暑期开展“辅导员家访计划”。九年来，从雪城黑龙江，到南国广东，辅导员们家访的足迹遍布了吉林、辽宁、山东、河北、山西、陕西、宁夏、青海、新疆、广西等十余个省份，发挥家校联合育人实效，助力学生成长成才。