（通讯员  李靖）近日，教育部公布了第二批虚拟教研室建设试点名单，其中威斯尼斯人5158cc任光亮教授主持的“通信原理课程虚拟教研室”入选。

虚拟教研室建设试点旨在以现代信息技术为依托，探索建设新型基层教学组织，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

“通信原理课程虚拟教研室”由我校牵头，联合东南大学、电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京信息科技大学、人民邮电出版社和我校出版社等单位共同建设。

“通信原理虚拟教研室”致力于联合国内多家高校，首先建立动态的线上教研室，与传统的教研室配合，一横一纵，打造具有深入交流与骨干培养能力的教研模式；其次，构建丰富的线上资源池，实现资源的整合利用与优化，取长补短，相互促进；而后，依托国家级一流本科课程中所产生的重大教学改革成果，即自主实践环节，教研室力争推动自主实践的线上运行，实现内部教材、代码资源和典型案例的线上教学与推广，帮助学生跨越理论与工程的鸿沟；最后，以课题组教师高水平的科研能力与工程经验为依托，推进基于工程案例的线上辅导教学，形成以工程案例为背景，与教材相互呼应的专题研究，从而有机地串联知识内容，帮助学生从系统的角度俯瞰整个通信系统的全貌，实现资源共享和利用的最大化和最优化。

加强基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，是推动高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。该项目的成功获批，将有力带动威斯尼斯人5158cc虚拟教研室建设，推动学院探索理念先进、功能完备、覆盖全面的基层教学组织建设和管理的新模式，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式。